La violence psychologique dans un couple enclenche le plus souvent un processus de sape qui amène aux coups, souligne une campagne lancée
jeudi 11 mai 2009 par le gouvernement, avec la diffusion d'un court métrage réalisé par Jacques Audiart, intitulé la "voix". Ce court métrage à l'allure d'un thriller psychologique qui met en
scène une femme dans son quotidien.
Contrairement à la précédente campagne, qui montrait en 2006 la violence physique, ce film voie donc la violence psychologique.
"Avant que les coups pleuvent, les violences conjugales sont psychologiques et verbales"
Françoise Brié, vice présidente de la fédération solidarité femmes, qui regroupent 61 associations, confirme que " la sape psychologique précède très souvent les coups.
Une volonté impériale, une oeuvre singulière.
Louis de Valois, duc d'Orléans ( 1372-1407 ), frère cadet de Charles VI, roi de France ( 1368-1422 ), construit la forteresse à la fin du XIVè siècle. Le Cardinal de Richelieu en ordonne son
démantèlement au début du XVIIè siècle. Le village, avec son château en ruine, devient durant la première moitié du XIXè siècle un lieu de villégiature et un but d'excursion pour les amateurs de
pittoresque.
Napoléon III, empereur des Français ( 1808-1873 ), ordonne en 1857 la restauration du château de Pierrefonds; il en confie les travaux à l'architecte Eugène Viollet-le-Duc ( 1814-1879 ) dont le
gendre, l'architecte Maurice Ouradou ( 1822-1884 ), achève le chantier en 1884.
Le château de Pierrefonds se présente encore aujourd'hui, vu de l'extérieur, comme un ensemble cohérent et parfaitement achevé. A l'inverse, en raison de la guerre de 1870, ni les peintures et
lambris ni le mobilier n'ayant pu être réalisés pour chacune des pièces, l'intérieur montre différents états "d'inachèvement"
Histoire
Le château fort
Le site du château de Pierrefonds est occupé dès l'époque carolingienne ( VIII-X siècle ) par une résidence royale appelée du château du Chêne. La seigneurie réintègre le domaine royal à la fi du
XIIè siècle.
L'histoire du château médiéval de Pierrefonds évoque autant celle d'une volonté de puissance que celle d'un r$eve inachevé; elle rappelle, à la manière d'une chronique, les luttes fratricides de
la famille des Valois durant la guerre de Cent Ans.
On oscille toujours chez Viollet-le-Duc entre la restitution archéologique - qui se donne pour fidèle - et une interprétation - qui ouvre
largement, au gré de l'avancement du chantier et l'évolution doctrinale de l'architecte,
vers une création empreinte de modernité.
Ces deux aspects sont étroitement liés, la relecture médiévale chez l'architecte nourrit les audaces architecturales. Rationalisme et romantisme portent leurs marques ambivalentes de la même
figure et ne se contredisent pas; elles se prolongent et se complètent.
Convention internationale relative aux droits de l'enfant; adoptée par l'assemblée générale des Nations Unies le 20 novembre 1989 à New York
(CIDE) a été signée par tous les états du monde et ratifié par 192 Etats.
Avant même l'existence de cette convention, les droits de l'enfant avaient été l'objet de la déclaration de Genève, adoptée par la société des Nations en 1924, puis d'une déclaration approuvée à
l'unanimité par l'assemblée Générale des Nations Unies en 1959.
Article 2; la non discrimination dans la mise eu oeuvre des droits de l'enfant
Article 6; le droit à la vie, à la survie et au développement
Article 12; la prise en compte des opinions de l'enfant sur toute question l'intéressant
Série de libertés et de droits civils,
- le droit à un nom et à une nationalité
- le droit à la prévention de cette identité
- la liberté d'expression
Série de droits sociaux et culturels,
- le droit à la santé et le recours aux services médicaux - article24
- le droit à la sécurité sociale - article 26
- le droit pour les enfants handicapés à une une pleine et descente - article 23
- le droit à l'éducation - article 28
- le droit au repos, aux loisirs et à des activités récréatives et culturelles -article 31
- la protection contre l'exploitation économique - article 32
- la protection contre l'exploitation sexuelle - article 34
La France a fait partie des premiers signataires de la convention (CIDE) qui est entrée en vigueur dans notre pays dès septembre 1990.
Par ailleurs, pour montrer son attachement au respect effectif des droits fondamentaux des enfants, le Parlement français a voté en mars 2000 une loi sur l'institution de "défenseur des
enfants".
Son rôle est de défendre et de promouvoir les droits de l'enfant tels qu'ils ont été définis par la convention internationale. Ses missions consistent à recevoir et a traiter les réclamations
individuelles et à proposer des modifications relatives aux textes de loi.
Principes adoptés pour garantir la primauté de l'intérêt de l'enfant.
La mise en oeuvre et le respect des droits de l'enfant sont un combat qui doit être mené au quotidien dans tous les domaines.
Enfin, il faut donner à tous les enfants le droit d'être entendus par la justice. Or, en France, les enfants ne disposent pas réellement du droit d'être auditionnés avant toute prise de décision
les concertants. En effet, certains juges acceptent d'auditionner des enfants quand d'autres - pour des motifs d'âge ou de discernement - s'y refusent et se réfèrent à des expertises
psychologiques, ne permettant donc pas aux enfants de s'exprimer véritablement.
Le droit à connaître ses origines
L'article 7 de la convention internationale reconnaît à l'enfant "dans la mesure du possible, le droit de
connaître ses parents et d"être élevé par eux"
Depuis 1993, la possibilité pour une femme qui accouche de demander le secret de son admission et son identité est inscrite dans le code civil.
Une loi du 22 janvier 2002 a crée un dispositif facilitant l'accès aux origines personnelles des personnes qui sont nées - ou ont été abandonnées - sous le secret.
Les parents face à la responsabilité de l'éducation des époux.
Une fois l'enfant né, ou accueilli dans une famille, son éducation commence. Elle relève de ses parents légaux, qu'ils soient les parents biologiques ou non, qu'elle que soit la nature de la
filiation, l'article 372 du code civil dispose que " les père et mère exercent en commun l'autorité parentale"
Droits et devoirs induits par l'exercice en commun de l'autorité parentale
Lorsque les parents sont séparés, leurs droits et leurs devoirs vis
à vis des enfants reste le mêmes, mais les circonstances de la vie peuvent rendre délicate leur mise eu oeuvre par le parent qui ne vit plus avec l'enfant.
C'est pourquoi la loi du 4 mars 2002 a mis en place les fondements juridiques d'une véritable coparentalité et a posé un certain nombre de règles dans ce domaine.
Cela veut dire aussi de respecter les liens de l'enfant avec l'autre parent (article 373-2 du code civil). Si cela est nécessaire, l'article 373-2-6 charge le juge aux affaires familiales de
"prendre les mesures permettant de garantir avec chacun de ses parents".
L'article 371-2 du code civil prévoit que "chaque parent contribue à l'entretien et à l'éducation des enfants à proportions de ses ressources, de celles de l'autre parent, ainsi que des besoins
de l'enfant".
Parmi les modalités de l'autorité parentale figure également la fixation de la résidence de l'enfant.
En application de l'article 373-2-9 du code civil, elle peut être fixée en alternance au domicile de chacun des parents ou au domicile de l'un d'eux.
La place des Tiers auprès de l'enfant
En 1999, 2 200 000 enfants de moins de 18 ans vivaie,t avec un seul de leurs parents et 800 000 d'entre
eux vivaient avec un de leur parent et un beau parent.
On assiste donc à une forte hausse de familles recomposées.
Apport de la mission parlementaire et principales mesures adoptées
"l'enfant doit bénéficier d'une protection spéciale et se voir accorder des
possibilités et des facilités par l'effet de la loi et par d'autres moyens, afin d'être en mesure de se développer d'une façon saine et normale sur le plan physique, intellectuel; moral,
spirituel et social, dans des conditions de libertés et de dignité". Déclaration des droits de l'enfant (1959) principe2.
Propositions de la mission parlementaire
La mission a souhaité donner aux familles et aux acteurs de la protection de l'enfance un signal fort.
Elle a adopté à l'unanimité, ce qu'est rare et mérité d'être souligné, 52 propositions autour de 4 priorités:
- garantir le respect de l'enfant pour le mieux protéger
- renforcer la prévention et la détection de l'enfant en danger
- améliorer la prise en charge des enfants et de leur famille
- clarifier l'organisation du dispositif de protection de l'enfance
Et l'avenir...
Certaines propositions de la mission parlementaire et certains sujets font toujours débat, comme notamment la proposition sur
l"accès aux origines, les mères porteuses, la procréation médicalement assistée et la filiation homopraentale.
Ces notions seront rediscutées lors de la révision des lois Bioethiques prévues pour 2009.
leurs familles dans le besoin.qie a notamment le devoir d'aider particulièrement ces enfants en créant des infrastructures publiques adaptées, ainsi L'Etat d'un épanouissement personnel. joiurL'article 23 de la convention internationale explicite le droit pour un enfant handicapé, de mener ma meilleure vie possible et de parvenir à effectuer le maximum de choses de façon autonome; aller à l'école, apprendre un métier, être soigné, avoir des loisirs, être intégré dans la société et jouir d'un épanouissement personnel. L'Etat a notamment le devoir d'aider particulièrement ces enfants en créant des infrastructures publiques adaptées, ainsi qie leurs familles dans le besoin.
Un constat alarmant.
Un enfant en danger est un enfant maltraité et un enfant en situation de risque.
Enfant maltraité
La définition est donnée dans la convention internationale des
droits de l'enfant (article 19) . Déclaration des droits de l'enfant, Nations Unies, 20/11/1959
Un enfant maltraité est un enfant qui subit des violences, des atteintes ou des
brutalités physiques, mentales ou sexuelles de la part de ses parents ou d'autres adultes qui s"occupent de lui. Également si il est victime d'abandon, de négligences ou de privations.
Enfant en situation de risque; s'applique à un enfant qui connaît des conditions d'existence risquant de compromettre sa santé, sa sécurité,
sa moralité, son éducation ou son entretien sans pour autant être maltraité.
En France, 2 enfants par semaine décèdent à la suite de maltraitance (source: observatoire national de l'aide sociale décentralisée (ODAS) 2002).
Sur les 95 000 enfants par an faisant l'objet d'un signalement, 19 000 enfants sont maltraités dont;
- 6600 subissent des violences physiques
- 5500 subissent des violences sexuelles
- 4400 subissent des négligences lourdes
- 2500 subissent des violences psychologiques
De plus, 76 000 enfants sont considérés en situation de risque (source: ODAS,
2002).
- 44% présentent un risque éducatif
- 20% présentent un risque au niveau de la santé psychologique
- les 36% restant présentent des risques au niveau santé physique, sécurité, entretien, moralité.
Au total, 240 000 enfants sont placés en France.
Principales formes de maltraitance
Sévices physiques; brutalité,
fractures, hématomes, ecchymoses, brûlures, morsures, griffures, épanchement crâniens sous-duraux, lésions viscérales par éclatement, hémorragies.
Sévices psychologiques; humiliations, injures, brimades, comportements sadiques pervers,
manifestations de rejet, abandon affectif, exigences disproportionnées par rapport à l'âge et au développement de l'enfant, punitions excessives, refus de subvenir aux besoins de
socialisation.
Sévices
sexuels; viols, incestes, attouchements, exploitation à des fins de prostitution, pornographie.
Négligences graves; absence de soins, inadéquation des soins par rapport à l'âge et au développement de l'enfant.
Aussi, lorsqu'une personne repère un enfant en danger, elle peut soit directement saisir les services de l'aide sociale à l'enfance (ASE) du conseil général, soit s'adresser au service national
d'acceuil téléphonique pour l'enfance maltraitée (SNATEM), soit appeler le 119. Quand il y a un doute (fondé sur des faits précis) , il convient d'effectuer un signalement.
Parmi les centaines de milliers d'appels reçus chaque année par le 119,plus de 40 000 situations signalées reçoivent une aide personnalisée, 33 000 reçoivent des conseils
individualisés de manière immédiate et 7500 font l'objet d'une transmission au conseil général.
L'entourage extra familial intervient plus facilement lorsque les enfants en danger sont très jeunes. Ainsi 40% des informations concernent
des enfants de moins de 6 ans
En revanche, lorsque l'information vient de l'enfant lui-même, il s'agit dans 2 cas sur 3 d'adolescents plus autonomes.
Ces enfants dénoncent les situations dont ils sont victimes sont majoritairement des filles ; 73% pour 27% des garçons.
En 2004 a été crée un observatoire national de l'enfance en danger (ONED). Missions recueillir, analyser, évaluer et diffuser les données
chiffrées, les études, les recherches et les bonnes pratiques de prévention et d'intervention dans le domaine de la protection de l'enfance.
I existe aussi l'observatoire national de l'action sociale décentralisé (ODAS) qui constitue une autre source d'information en publiant régulièrement des statistiques sur l'enfance en
danger.
Extrait du livre de Christian Germain et Olivier Jardé
" la famille est l'élément naturel et fondamental de la société et a droit à la protection de la société et de Etat"
Déclaration universelle des droits de l'homme Article 16
"la famille est l'école des devoirs fondée sur l'amour"
Felix Adler (philosophe , 1851-1933)
Panorama de la famille aujourd'hui en France
Face aux mutations de la cellule familiale, l'enfant est devenu aujourd'hui l'essence de la
famille et sa seule ré&lité pérenne.
La famille est une valeur refuge, un espace de sécurité dans un monde incertain, inquiétant et agressif. 60% des français sont d'accord pour dire que la famille est le seul endroit où vous vous
sentez libre et détendu.
Diminution de 30% du nombre de mariages célébrés entre 1970 et 2002
Augmentation régulière de l'âge moyen des époux - 30,45 des pour les hommes et 28,2 ans pour les femmes (soit 5,5 ans de plus qu'en 1970.
Aujourd'hui 9 couples sur 10 débutent par une phase d'union libre, le mariage n'est plus considéré comme un préalable indispensable pour accueillirun enfant. Preuve en est la multiplication des
naissances hors mariage qui représente 52% de l'ensemble des naissances en 2007 et deviennent ainsi majoritaires pour la première fois. Il y a dix ans, cette proportion ne dépassait pas 40%
Parmi les enfants nés hors mariage dans les années 1990, seuls 40% verront leurs parents se marier, et seulement 2 sur 3 avant l'âge de 6 ans. Les mariages entre deux célibataires sont de moins
en moins nombreux (71% de l'ensemble); leur part se réduit dans l'ensemble des mariages au profit des remariages.
Selon l'Institut National d'études démographiques ( INED) près de 3 millions d'enfants (personnes âgées de moins de 18 ans ) - soit 22% - ne vivent pas avec leurs deux parents. Et 4,3 millions de
jeunes de moins de 25 ans vivent dans une famille mono-parentale te ou recomposée.
Après séparation des parents plus de 40% des pères voient leur enfant au moins une fois par mois.
En 1999, 800 000 enfants de moins de 18 ans vivent avec un de leur parent et un beau parent, chiffre qui atteint
1,1 millions pour l'ensemble des jeunes de mois de 25 ans.
L'enfant est au coeur du mariage
Au cours de la cérémonie du mariage, l'officier de l'état civil lit en effet cinq articles du code civil dont
deux visent explicitement l'éducation des enfants.
Article 213; il charge les époux d'assurer "ensemble la direction morale et maternelle de la famille, ils pourvoient à l'éducation des enfants et préparent leur avenir".
Article 371-1; il définit l'autorité parentale. Cet article souligne la véritable vocation familiale inhérente au mariage même si, en réalité, il s'applique à tous les parents. Il est
incontestable que les enfants sont mieux protégés lorsque leurs parents sont mariés.
Il est question de conduites dopantes lorsqu'une personne consomme une substance chimique ou un médicament pour affronter un obstacle, réel ou
ressenti et/ou pour améliorer ses performances, qu'elles soient physique, intellectuelles, artistiques...
Il en existe une multitude. Rien de comparable en effet entre l'étudiant qui consomme des compléments de vitamines de façon très ponctuelle en période d'examen et celui qui consomme régulièrement
ou à forte dose des anabolisants pour développer sa musculation ou améliorer ses performances physiques, ou des gluco-corticostéroïdes pour repousser les limites de la fatigue.
Un individu préparant ou participant à une compétition sportive, le produit utilisé appartient à la liste des substances ou procédés interdits définis par la loi, on parlera alors de dopage
sportif.
"Toujours plus haut, toujours plus vite, toujours plus fort ! Et après"
Seuls les produits agissant sur le système de "récompense" du cerveau et utilisés pour se doper sont traités ici:
> les stimulants
> les narcotiques
> les agents anabolisants
> les gluco-corticostéroïdes
> les bêta bloquants
Produits dopants
Les stimulants
Les amphétamines, la cocaïne, l'éphédrine et les produits dérivés sont les
plus utilisés.
Ils sont consommés pour accroître la concentration et l'attention, réduire la sensation de fatigue.Ils augmentent et font perdre du poids.
Les anabolisants
Pour la plupart, ils sont dérivés de la de la testostérone, l'hormone sexuelle mâle. Ces produits (mandrolone, stanozolol, THG, etc.)
développent les tissus de l'organisme: les muscles, le sang.. Ils permettent d'augmenter la force, la puissance, l'endurance, l'agressivité, la vitesse de récupération après une blessure.
Les agents anabolisants peuvent entraîner une dépendance physique.
Sport et cannabis: le cannabis appartient à la liste des produits dopants interdits aux sportifs depuis le 28 avril 1988 en raison de ses effets sur le stress, la douleur et les
perceptions, susceptibles d'améliorer les performances.
Des traces de THC peuvent être retrouvées dans les urines plusieurs jours après la consommation.
Les gluco-corticostéroïdes
Ces substances anti fatigue ont une action psychostimulante et anti-inflammatoire. Elles augmententla
tolérance à la douleur et permettent de poursuivre un effort qui serait insupportable dans des conditions normales.
Les gluco-corticostéroïdes peuvent entraîner une dépendance physique.
Les narcotiques
Ces substances assoupissent et engourdissent la sensibilité.
Ils sont utilisés pour supprimer où atténuer la sensibilité à la douleur, et provoquer une impression de bien être. Ils entraînent des effets
nocifs.
Les bêta-bloquants
Ces médicaments régulent et ralentissent le rythme de la fréquence cardiaque. Ils permettent une diminution des tremblements
et ont également un effet anti stress.
Les produits dopants sont achetés;
> dans le circuit pharmaceutique légal (médicaments détournés de leur usage souvent prescrit sur ordonnance médicale)
> via Internet
> sur le marché clandestin, fournis le plus souvent par l'entourage des usagers (produit de laboratoires clandestins, ou importations frauduleuses, leur nature exacte est invérifiable et leur
qualité sujette à caution)
> a l'étranger
Les poppers sont des préparations contenant des nitrites dissous dans des solvants, présentés comme aphrodisiaques et euphorisants, et
destinés à être inhalé.
Certains poppers, ceux qui contiennent des nitrites de pentyle ou de butyle, sont interdits à la vente en France. Ils sont utilisés dans les milieux homosexuels depuis les années 1970, et leur
consommation s'est étendue secondairement à d'autres usagers, en milieu festif. Les poppers se présentent sous la forme d'un petit flacon ou d'une ampoule à briser pour pouvoir en inhaler le
contenu.
Effets et dangers
Ils peuvent provoquer une sensation d'euphorie, une dilatation intense des vaisseaux et une accélération du rythme cardiaque.
Leurs effets ne durent pas plus de deux minutes.
Leur consommation peut s'accompagner de troubles transitoires ( vertige, maux de tête) ou durables en cas de consommation répétée ou à forte dose (dépression respiratoire, anémie grave, problème
d'érection, intoxication, etc...)
Le GHB (ou gamma OH)
Le GHB (gamma hydroxybutyrate) est une méthode anesthésique à usage médical. Il a une double action; euphorisante, puis sédative. Son utilisation comme
drogue est cantonnée à certains lieux de la vie nocturne.
Il est généralement vendu sous forme de poudre soluble ou sous forme liquide. Il est ingéré.
Les effets du GHB se manifeste rapidement (10 à 10 minutes) et durent entre 45 à 90 minutes. Ils se traduisent par une légère euphorie, une capacité de communication amplifiée.
Son usage peut entraîner des vertiges, des nausées, des contractions musculaires ou des hallucinations.
En cas d'association avec de l'alcool ou en cas de dose trop forte, le GHB peut provoquer une altération de la conscience, voire un coma de quelques heures, suivie d'une amnésie. Cette
particularité a été quelques fois exploitée dans des cas de viol, d'oùson appellation importée des Etats-Unis de "rape drag" ou drogue de viol.
Consommation déclarée
Adultes de 18 à64 ans en 2005; au moins une fois dans la vie; LSD - 2,6% des hommes, 0,6% des femmes
Champignons hallucinogènes; 4,3% des hommes et 1,4% des femmes
Jeunes de 17 ans en 2005; au moins une fois dans la vie; Poppers - 6,2% des hommes et 4,8% des femmes
LSD - 1,3% des hommes et 0,9% des femmes
Champignons hallucinogènes; 5,2% des hommes et 2,1% des femmes
Kétamine; 0,6% des femmes et 0,4% des femmes.
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